四川洪雅溪谷森林自然教育營地|為孩子們打造一個原生態(tài)的集裝箱自然樂園
Belief、Expression、Fransmission
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讓孩子走進大自然，從體驗中學(xué)習(xí)
城市的擴張，吞噬了原有的森林、濕地、海岸線，把郊區(qū)驅(qū)趕到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方，同時，城市里越來越密集的高樓占領(lǐng)了荒地。孩子的戶外活動空間被擠占了。為了給孩子更廣闊的平臺和空間接觸自然，發(fā)現(xiàn)自然原生態(tài)的美，互集在四川眉山設(shè)計了這樣一處兼顧自然教育功能與體現(xiàn)環(huán)保理念的營地。
溪谷森林自然教育營地位于四川眉山市洪雅縣，考慮到建筑對場地條件的要求，采用快速建造拆卸的海運集裝箱進行建造。
Feeling and Experience
感受與體驗
設(shè)計師采用了顏色亮眼活潑的紅、黃、綠三色，賦予了教育建筑朝氣與活力。
“如果孩子們對土地沒有依戀，他們將不能從自然中獲得身心的幫助，也不會產(chǎn)生對環(huán)境對這片土地的一種長期的獻身精神?！?/strong>這一代小孩有更好的教養(yǎng)，更好的環(huán)保意識，然而，我們是很難去熱愛和保護自己不太了解的東西的。
▲森林自然營地總平面圖
在保證生態(tài)平衡以及不破壞自然環(huán)境的前提下，讓集裝箱建筑鑲嵌在大自然之中，強調(diào)了建筑與生態(tài)的和諧共處，同時也給大自然添加了新活力。
Reciprocal balance
對等平衡
/建筑與生態(tài)的平衡，
人與自然的平衡/
在建筑結(jié)構(gòu)上，通過堆疊擺放、錯落排列的方式形成一個開闊、自由、便于活動的自然營地，每棟集裝箱建筑都有兩層，其中每一棟的露臺空間都是共通的，目的是提供一個開放互動的空間。
一層平面圖
接待廳
二層平面圖
一層平面圖
教室
二層平面圖
夜幕降臨時，森林自然營地呈現(xiàn)出與白天不同的魅力，遠(yuǎn)處的灌木叢與高大的綠樹開始朦朧起來，蟲鳴、微風(fēng)、鳥兒組成了一個夢幻的奇妙世界，孩子們甚至可以看到城市看不到的星星。
Independent growth
獨立成長
集裝箱建筑讓教育空間變得更有豐富的趣味性和創(chuàng)造性，激發(fā)孩子與生俱來的藝術(shù)天賦。
出于教育建筑的特殊性，室內(nèi)的設(shè)計主要是將原木生態(tài)性元素貫徹到底，在布置完基本教學(xué)設(shè)施后，添加一些圖形細(xì)節(jié)來展現(xiàn)建筑的靈活和趣味性，為孩子們提供一個藝術(shù)感的空間。
在這里，孩子們走出教室就能看到并且感受得到大自然，自然教育寓于景中。
Environmental Education
環(huán)保教育
出于對環(huán)保可持續(xù)的需求選擇了互集集裝箱建筑。
/ 施工過程照?
集裝箱建筑可回收利用，建造成本低的優(yōu)點，集裝箱建筑的集裝箱大部分是二次利用，屬于材料回收，可當(dāng)作可持續(xù)資源利用。同時集裝箱屬于現(xiàn)成的建筑材料，無需經(jīng)過加工，可直接投入使用。這種低碳環(huán)保的建筑方式可節(jié)省建筑的成本。
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